¿Las emociones se educan?
El propósito de este libro es contribuir a la reflexión acerca de la emocionalidad y la afectividad en el terreno de la educación desde la perspectiva del pensamiento complejo, transdisciplinar y de derechos.
Por una escuela que aloje las diferencias, que dé lugar tanto a la expresión de los miedos, las tristezas o los enojos como así también de las alegrías, para que la confianza y el afecto nutran los vínculos pedagógicos.